Share your testimony

You can review Edu1st in:

Google Places Reviews Google

Facebook Reviews and Comments Facebook

Video Testimonial Video Testimonial

Written Testimonial Written Testimonial

Parents Testimonial Letters

Testimony Edu1st

Testimonial Letters.

Testimony Edu1st

Testimonios escritos de nuestras Formaciones VESS

  • Estimado equipo de Edu1st:
    Quisiera agradecerles la oportunidad que me han brindado al hacerme partícipe de un movimiento tan importante como este. Además deseo agradecer la impecable devolución que han hecho de mi trabajo, valorando el esfuerzo que he puesto en su construcción. Por último, reconocerles su enorme gratitud al regalarme las sugerencias expuestas, material perfecto para agregar escalones al ascenso intelectual, moral y sensible en el desafío de vivir y trascender. Espero que pronto nos reunamos para seguir aprendiendo y poder contarles con más detalle la alegría que me invadió al recibir su análisis.
    Gracias.

    El Flamante Formador de Formadores de VESS I, Pablo Martín Barrabes.

  • Ana María, Gilberto, Carlos y María:

    Escribo mi reflexión sobre lo que sentí, viví, aprendí e intento interiorizar a partir de una semana que llamamos INNOVACIÓN. Me queda mucho, me queda que los objetivos deben superar el intelecto y pasar por lo social, lo emocional, pero sobre todo, por las necesidades básicas de quienes nos siguen. Me queda, que debo hacer sentido en cada escenario de mi vida… Sentido, al revisar un currículo, sentido, al iniciar una clase, sentido, cuando me enfrento cada día a grandes desafíos: educar a alumnos del siglo XXI. Y es que, satisfacer las necesidades de nuestros alumnos va más allá de lo concreto… y eso, lo evidenciamos todos en nuestros prototipos. El proceso, aunque intenso, fue toda una aventura, pero una aventura llena de riesgos… a veces, de ambigüedad, otras, de… ¡Tengo la respuesta! aunque simplemente se evidenciara como: no, me equivoqué, es un error; pero dentro del proceso de aprendizaje o mejor, de exploración, hasta mi lenguaje de literata me jugaba una mala pasada, y los “insights” me hacían sentir en el lugar equivocado. Debo decir, que había mañanas que me decía a mi misma: ¿lo lograré? … Y si, logré muchas cosas: el pensamiento visible de todo el proceso me dejó muchos puntos de vista; empatizar, será una herramienta para descubrir más allá de lo obvio a mis maestros y estudiantes; tomar decisiones tendrá que pasar por el proceso de la falla y el error, para no caer en el fracaso.

    Logré guardar algunas ideas para poner ahora al lado de mi escritorio, como esta: “La mejor manera de tener buenas ideas es tener muchas y descartar las malas” LP. En lo personal, logré empatizar, callar, escuchar, atender, aprender, opinar y hasta tomar un vino con los demás. Ir al colegio VESS de Ana María y poder hablar con los niños, fue energizante… escucharlos y luego estudiar sus respuestas para entenderlos le dio mucho sentido a esta semana. Y al final, presentar el prototipo que pudiera cambiar un poco el mundo del sistema educativo y volverlo más dentro de lo que Ron R. llama “ENCULTURATION”… Wuauuu… fue cerrar con broche de oro esos 5 días al lado del maestro Carlos Osorio y su más fiel seguidora, María. Y luego, por supuesto, estar sentada casi en primera fila y escuchar a Ron Ritchhard, y volver a pensar, elaborar, sobre lo que significa la cultura de VESS en nuestro CGB… Ana María y Gilberto: GRACIAS Gracias Gracias … Hoy siento mi vida llena de una energía especial… podría llenar 100 post it y ponerlos alrededor de mi escritorio sobre lo que aún me queda por hacer. Carlos y María… Gracias Gracias Gracias… me queda lo aprendido y vivido al lado de ustedes: su claridad, su liderazgo, su acompañamiento, y hasta la distancia que debían tomar para dejarnos SER ante cada reto. Que Dios los bendiga y permita que muchos prototipos se lleven a cabo a partir de esta experiencia. Yo quedo a disposición para ser parte de ese proyecto. Un abrazo lleno de toda la Paz y Felicidad para que tengan unas felices navidades. 

    Beatriz Vergara (Colombia)

  • No quiero perder el impulso de agradecerles el habernos entregado en estos tres días todos sus testimonios.... sus perlas y contagiarnos la fuerza del cambio!!! Gracias por entregarnos algunas herramientas valiosas para comenzar!!! Llevo mas o menos 15 años ejerciendo esta profesión, me fascina, sin embargo, ya hace unos cuantos me estaba empezando a incomodar y a no encontrarle mucho sentido a lo que estaba haciendo... Pero la verdad es que no sabia por donde empezar o que hacer para cambiarlo. Me siento afortunada de que muchas de las respuestas hayan llegado a mi puerta.... Me siento con una enorme responsabilidad de vivir este gran proceso de cambio y muy afortunada de ser parte de el. Me encantaría, mas adelante, poder ir a visitarlos para observar y conocer ¨in site¨ todo este estilo de vida, esta cultura......... Soy un poco ansiosa y me encanta empaparme de las cosas que me gustan y me hacen sentido! Nuevamente muchas gracias por todo.... Hasta pronto!!! Cariños"

     

    J. B. (Chile)

  • He tenido mucho éxito trabajando con el Pensamiento Visible en 2K. Las respuestas de los niños son mas meditadas, profundas y demuestran su comprensión claramente. Nuestras rutinas favoritas son el Círculo del Punto de Vista y Veo, Pienso, Pregunto. ¡Los niños se divierten mucho! ¡Es excelente!

    Kathryn (Colegio Gran Bretana)

  • Desde que completé el curso y comencé a utilizar las estrategias del Pensamiento Visible como Veo, Pienso, Pregunto en mi salón he notado que mis estudiantes están haciendo preguntas más sentido e involucrándose más en investigaciones. ¡Adicionalmente, en vez de sólo decirme que piensan de una idea, están intentando explicar qué los hace pensar eso! A los niños les encanta tener la oportunidad de expresar sus pensamientos y están florciendo con la oportunidad de compartir “cómo piensan” con sus compañeros. Los estudiantes y yo estamos teniendo una experiencia más rica y los niños están felices con la oportunidad de enseñar a sus compañeros (¡y a mi!)

    Suzanne (Colegio Gran Bretana)

  • En el quinto grado usamos una rutina “central” del pensamiento-- “Veo, Pienso, Pregunto” para sacarle el jugo a un dibujo. Los niños iniciaban una unidad sobre poesía narrativa e iban a comenzar a leer el fabuloso clásico por Alfred Noyes “The Highwayman” (“El Salteador de Caminos”). En preparación se les mostró un dibujo de un hombre sobre un caballo y se les animó a decir lo que veían, lo que pensaban y lo que se preguntaban sobre el dibujo. La rutina animaba a los jóvenes a participar activamente y sus ricas y variadas respuestas demostraban que lo estaban haciendo con éxito. ¿Por qué no lo intenta por sí mismo?."

    Geoff (Colegio Gran Bretana)

  • El Pensamiento Visible me ha ayudado a mejor comprender el proceso de P.V. de pensamiento de mis hijos y descubrir sus malentendidos, conocimientos previos, habilidades de razonamiento y comprensión. Hemos tenidos unas discusiones profundas (lideradas por los niños) y me he sorprendido por su proceso de pensamiento y lo astutos que han sido sus comentarios.

    Louise (Colegio Gran Bretana)

  • No tengo palabras para describir cuan grandiosa es este prescolar. Es mas que maravilloso!. Los maestros, los colaboradores son amorosos y cuidadosos y muy bien preparados. Mi hijos estan en las mejores manos que pudieran estar. Ellos se divierten mucho y al mismo tiempo aprenden a traves de un curricullum basado en el pensamiento."

    Juan Perez (Colegio Gran Bretana)

  • Lo único que puedo decir es que el curso de PENSAMIENTO VISIBLE ha transformado como veo a los niños y su proceso de aprendizaje. Antes del curso ya había intentado algunas de las RUTINAS DE PENSAMIENTO en mi salón pero ahora conociendo los antecedentes de las rutinas y su razón de ser, me he dado cuenta de lo invaluables que son para preparar a los niños para un futuro incierto, donde necesitarán estas habilidades de pensamiento para lididar con un mundo acelerado de cambio constante. También confirmó que dada la oportunidad, los niños hacen observaciones astutas que muchas veces sorprenden a los adultos y le da a cada niño la posibilidad de ser exitoso y compartir su punto de vista – ¡todas las voces son escuchadas! Una cosa que tomé del curso es que como educadores estamos aprendiendo y evolucionando constantemente y siendo desafiados a replantear nuestras técnicas para hacerlas aún más relevantes a los estudiantes de hoy. Estoy muy agradecida de haber tenido la oportunidad de participar en un curso tan valioso."

    Jackie (Colegio Gran Bretana)

  • Comencé a trabajar con las rutinas de PensamientoVisible [...] los niños sienten más confianza para compartir sus preguntas y opiniones y se esfuerzan más cuando están trabajando con la maestra. El Pensamiento Visible ha enriquecido también sus experiencias personales con el arte al permitirles crear individualmente más a menudo y aplicar sus conocimientos al arte. Ahora tenenemos tiempo para completar una pieza de arte de calidad y mucho más tiempo para la discusión. Mis presentaciones en los tableros inteligentes son mas fáciles de hacer ya que no se enfocan tanto en el contenido y por ende puedo incluir mas imágenes para analizar y comentar con los estudiantes. Esto es muy útil ya que les ayuda a desarrollar aptitudes de apreciación del arte. ¡Estoy feliz de reportar grandes cambios.

    Camila (Colegio Gran Bretana)

  • Sólo una nota rápida para agradecerles por un seminario increíble. Realmente me ha inspirado y que ya tengo una rutina planeada para probar en clase mañana. No pensé que era posible cambiar el pensamiento de un grupo de personas tan drásticamente en un periodo tan corto de tiempo! Nos ha dado mucho que pensar, y no tengo ninguna duda de que los beneficios para nuestros niños serán evidentes muy pronto!

    Jenna Colbourne

  • En el entrenamiento vivencié como la toma de concienca de las herramientas de pensamiento producen cambios en las personas en la forma de ver y relacionarse con el mundo,volviendolas mas flexibles y respetuosas.Definitivamente prepara al hombre del futuro.

    Siegrid Mino

  • El Instituto superó mis expectativas, logré entender y comprender mejor las rutinas de pensamiento.

    Anabella Juarez (Instituto Integral del sud)

  • Emocionada, feliz y con ganas de modificar mi vida personal y profesional con otra postura, aliento y significado.

    Graciela Frattini (Instituto Integral del sud)

  • Nuevamente muchas gracias por esta experiencia única, que me permitió revivir mi pasión por la docencia.

    Jorgelina Tula (Integral del sud)

  • Supero mis expectativas, Felicito a Ana Maria y Gilberto por lo que han logrado apostando ideas innovadoras en educación y sobre todo en la primera infancia. GRACIAS!

    Gonard Marite (Jardín Puerto Infancia)

  • Muy interesante escuchar y aprender sobre nuevas metodologías y estrategias para aplicar no solo en la educación sino que también muy útiles en la vida diaria.

    Teresa Ferrandez (Jardín Puerto Infancia)

  • Me encanto lo que vi en las aulas con los niños, expresiones de gusto, asombro, felicidad a través de las técnicas. Me hubiera encantado ver la incorporación de actividades físicas.

    Yamel Aarun

  • Me cautivo y desperto curiosidad en profundizar en el tema. Me llevo una mente bien movilizada, supero las expectativas. Espero verlos pronto. Gracias, por ser tan generosos en COMPARTIR todo esto!

    Maria Fernanda Gomez

  • Excelente presentación, quisiera recomendar a una amiga y colega.

    Andrea Guevara (Gimnasio Internacional educar)

  • Fue para mi una experiencia de vida Inolvidable.

    Guillermina (Colegio Patris)

  • Una excelente invitación al cambio, a seguir aprendiendo, a abrir la mente

    Susana Gomez (Eccleston Argentina)

  • Muy contenta de haber tenido la posibilidad de conocer Edu1st, me enriqueció como docente y persona, me hizo reflexionar en mi labor como docente y como madre, me genero ganas de cambiar muchas cosas y enriqueció los que ya tenia.

    Magdalena Martinez (Patris)

  • Increíble entrenamiento. Información muy interesante que se puede aplicar en un salón de clases y en tu vida diaria

    Rebeca Benarroch (Ecobabies)

  • Excelente entrenamiento. Dinámico, extremadamente interesante, útil, lo que estaba buscando para mis niños en el jardín.

    Natalia Martinire *(Patris)

  • Muy interesada en seguir aprendiendo, muy contenta con la experiencia desde lo personal y lo profesional.

    Brenda Sally Williams (Northfield Argentia)

  • Estoy emocionada con muchísimas preguntas, dispuesta a aprender y vivir este gran desafío.

    Florencia Merr. (Northfield)

  • Fue un placer compartir y aprender sobre Edu1st, incentivar mis ganas y ayudarme a crecer como persona y como profesional. Gracias

    Cristina Schneider, (Northfield)

  • Fué una experiencia maravillosa como padre entrenado. Aprendí que puedo usar las herramientas de pensamiento en cualquier lugar. Gracias por la invitación

    Cristina Schneider, (Northfield)

  • Realmente el asunto de estas líneas, es lo que te quiero dar nuevamente: las GRACIAS! La experiencia que tuvimos ayer en el Congreso de Educación en Pilar sin dudas nos hizo pensar sobre nuestras escuelas públicas. Realmente estoy conmovida y quisiera seguir en contacto para recibir novedades y conocer más sobre este Movimiento... Un cariño muy grande!

    Vanesa Crivello, (Trabajadora Social de la Escuela de Educación Especial N° 504 Del Viso y Escuela Primaria N° 14 de Villa Rosa)

  • Les cuento que los docentes han quedado muy motivados y trabajan gustosos y aportando muchas ideas, parece que les hubieran puesto un motor extra por la energía que tienen. Les quería contar porque uds ya son parte de esta familia y conocen y nos acompañan en todos nuestros proyectos. Aprovecho para agradecerles nuevamente por lo que nos han brindado este año en los cursos, fue muy movilizador para todos y para nosotros muy emocionante verlo. GRACIAS!!!!! Tienen un don maravilloso cuando transmiten y es un placer disfrutarlo!!!. Un abrazo enorme!!! con todo mi cariño!!

    Chary Moore, (Argentina)

  • He sido maestra de preescolar por más de 25 años. He utilizado muchos de los curriculums aprobados por Florida, pero creo firmemente que el plan de estudios Edu1st VESS tiene todas las herramientas para preparar a los preescolares para una vida de aprendizaje. Pensando disposiciones donde los niños son retados y estimulados críticamente, creativamente y analíticamente a pensar y donde es crucial reforzar diariamente los comportamientos positivos. He trabajado con el "curriculum VESS" desde hace más de cinco años y he presenciado personalmente los cambios en todas las edades. Niños que muestran la autonomía diaria, los niños pequeños y los niños de dos años están utilizando y comprendiendo el lenguaje de pensamiento, niños de tres años están mejorando la organización de sus pensamientos y son capaces de comparar y contrastar, y los de cuatro y cinco están pensando creativamente de manera diferente, articulando sus pensamientos y mostrando interés diariamente con muchas preguntas. Me siento orgullosa de ser pionera en el programa Edu1st VESS, el cual preparan a los niños a estar listos para el siglo 21. Realmente recomiendo este plan de estudios para cualquier preescolar en todo el mundo.

    Teri Sousa, (Pines West Academy)

  • Sinceramente quería escribirte estas sencillas lineas para darte un Gracias que abarca algo que pensé que no me iba a ocurrir a esta altura de mi carrera. Participé en este proyecto con bajas perspectivas creyendo que iba a ser un curso mas, pero realmente rápidamente me apasiono y me impresiono el resultado que se obtenía en el día a día en el aula. Esto es un plus que transforma no solo mi formación profesional sino que también mi formación personal. El haber sido elegida para este ateneo me lleno de alegría pero mas me lleno de orgullo poder compartir junto a todas mis compañeras esta experiencia.

    Gabriela C. (Argentina)

  • Es un real placer formar parte de este proyecto de la mando de Grilli y Edu1st... un placer y un orgullo que me llenan el alma, que me reconfortan y que me hacen sentir una vez más que he elegido el camino correcto, el de mi real vocación. Gracias, gracias infinitas por haberme seleccionado para un evento tan importante...y a cambiar el mundo! Juntos podemos!

    Sol V. (Argentina)

  • Mis reflexiones acerca del pensamiento visible durante este año escolar, donde hemos implementado las diferentes estrategias han sido positivas durante el proceso de enseñanza aprendizaje. He logrado profundizar e ir más allá fomentando el pensamiento crítico, la comprensión en el aprendizaje y un enorme enriquecimiento del lenguaje. La manera de como los niños reflexionan, analizan, debaten, argumentan, dialogan llevándolos a acuerdos y desacuerdos, resolviendo problemas y fomentando el aprendizaje y trabajo en equipo, es impresionante! Entre más nos aproximamos a un pensamiento profundo estamos logrando que la enseñanza aprendizaje no sea superficial. El darle la oportunidad a un niño de poder expresar sus pensamientos, de poder aprender a formular preguntas, de poder aprender a ser un buen observador y autoanalizarse, de poder aprender de acuerdo a sus intereses a través de la utilización de las estrategias, de poder apropiarse de cada una de las estrategias, los resultados nos guían y los guían a través de la vida a saber utilizar herramientas y lograr que las experiencias de aprendizaje vividas sean duraderas en el tiempo. El punto es lograr una mayor capacidad de nivel de comprensión y menos memoria. Las estrategias son las rutas para llegar a ello, nos ofrecen una guía para ahondar en el procesamiento de la información. Seguiré implementando estrategias que me permitan continuar este viaje en pro de la educación del niño.

    Ms. Laly (Colombia)

  • Ana Maria y Gilberto, fue genial tenerlos con nosotros, compartiendo sus experiencias con los maestros de primaria. Gracias por darnos una experiencia de aprendizaje maravillosa que espero que se extienda en el aula y por ende, tener un impacto positivo en el proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes. Saludos cordiales

    Dr. Hectalina Donado (Colombia)

  • Hola! Promesa es deuda y me siento muy comprometido por toda la dedicación y entrega que nos dieron estos días. El esfuerzo tiene su mérito, estoy seguro que la vida les regala en devolución, muchas sonrisas a cambio de todo el bien que entregan. Si debo sumar a las cosas que agradezco de este año, estos dos días sí que fueron un regalo del Universo (y ojo que el Universo está en expansión!!). Admito que dentro del espacio de formación me sentí interpretado en muchas cosas que vengo haciendo en mi ejercicio de profesor en cada desafío que he asumido. Tan parte me sentí del curso que hasta completaba las frases de los mentores!

    Daniel Pérez (Chile)

  • Ha sido un curso muy interesante, práctico y totalmente recomendable.

    Lara (Spain)

  • En principio pensaba que en el curso se hablaría únicamente de rutinas de pensamiento, y fue muy grato para mí que se relacionaran todos los temas citados antes. Me pareció muy interesante. Me hizo recordar algunas cosas y ampliar mis conocimientos sobre otras. Sigo reflexionando sobre lo aprendido y poniéndolo en práctica. Muy, muy interesante el curso, tanto en sus contenidos como en la forma de relacionarlo. Fue una gran suerte poder asistir al mismo.

    Elvira (Spain)

  • Para mí recibir este curso ha supuesto algo más que aprender unas estrategias nuevas para enseñar en mis clases, ha cambiado algo en mí porque estoy muy ilusionada y me noto más positiva y enérgica con mis alumnos, cosa que les estoy transmitiendo a ellos también. Me ha encantado esta formación y espero poder llevar a cabo todo lo aprendido siempre de aquí en adelante y seguir teniendo la oportunidad de asistir a más cursos de Ana María y Gilberto. Gracias por todo.

    Charo (Spain)

  • Totalmente recomendable por varios motivos: abre nuestra mente, aumenta las expectativas sobre nuestras posibilidades como docentes y sobre las de nuestros alumnos, nos aporta nuevas estrategias que conectan con las nuevas necesidades que tienen tanto los niños como los padres de hoy en día, nos ayuda a visualizar el proceso del pensamiento.

    Asunción (Spain)

  • Para mi es muy recomendable porque te da muchas estrategias para mejorar la comprensión en nuestros alumnos. Es muy importante también desarrollar la capacidad de manejar toda la información a la que tienen acceso los estudiantes de hoy en día.

    Pedro (Spain)

  • VESS y su organización son un auténtico modelo a seguir para mejorar nuestro papel como educadores - facilitadores y para enseñar a nuestros alumnos a tener éxito en sus vidas.

    Luisa (Spain)

  • Fue una experiencia muy rica y a nivel personal es un auténtico reto ser formador de formadores VESS1.

    Belén (Spain)

  • Personalmente se lo recomendaría a todos porque te cambia totalmente tu forma de ver la educación y de comprender y entender a los alumnos.

    Cristina (Spain)

  • El taller no solo logró que reflexionara acerca de la educación, sino que además me permitió crecer como persona, como mamá, como líder. Absolutamente inspirador.

    Giovana (Colombia)

  • Me resultó realmente útil, dando resultados visibles en los alumnos desde pequeños. Fue fantástico escuchar y aprender de ustedes ya que me resultó fácil poner en práctica varias rutinas desde el día 1.

    Yolanda (Spain)

  • Si de verdad queremos formar parte, como docentes, de caminar hacia una cultura pensante, hagamos el pensamiento visible. Facilitemos destrezas, competencias,...y sorprendámonos con nuestros alumnos.

    Reme (Spain)

  • Quisiera continuar en contacto y recibir información y bibliografía, fue para mi (es instituto) una experiencia de vida inolvidable

    Guillermina (Argentina)

  • Una excelente invitación al cambio, a seguir aprendiendo, a abrir la mente...

    Susana (Argentina)

  • Muy contenta de haber tenido la oportunidad de conocer Edu1st, me enriqueció como docente y persona, me hizo reflexionar de mi labor hasta aquí como docente y como madre, me generó ganas

    Magdalena (Argentina)

  • "Excelente entrenamiento. Información muy interesante que se puede aplicar en el salón de clases y en la vida diaria

    Rebeca (USA)

  • Excelente, atractivo, dinámico, extremadamente interesante, usable. Lo que estaba buscando para mis hijos en preescoolar

    Natalia (Argentina)

  • Estoy emocionada, dispuesta a vivir ese gran desafío que estoy sintiendo.

    Florencia (Argentina)

  • Fue un placer compartir y aprender sobre Edu1st, incentivar mis ganas y ayudarme a crecer como persona y como profesional. Gracias!

    Cristina (Argentina)

  • Mis propósitos de vida se unificaron y mis acciones a futuro se multiplicaron. Gracias por su trabajo social.

    Maria Susana(Argentina)

  • El instituto superó mis expectativas, pude lograr entender y comprender las rutinas de pensamiento, ojala pueda lograr la conexión necesaria.

    Anabella (Argentina)

  • Muchas gracias por esta experiencia única, que me permitió revivir mi pasión por la docencia.

    Jorgelina (Argentina)

  • Superó mis expectativas. Felicito a Ana María y Gilberto por lo que han logrado aportando ideas innovadoras en educación y sobre todo en la primera infancia. Gracias

    Gonabd (Argentina)

  • Muy interesante escuchar y aprender sobre nuevas metodologías y estrategias para estudiar no solo en la educación sino que también muy útiles en la vida diaria

    Teresa (Argentina)

  • Me cautivó y despertó curiosidad en profundizar en el tema. Me llevo una mente bien movilizada. Superó las expectativas. Espero verlos pronto. Gracias por ser tan generosos en compartir todo esto.

    Ma. Fernanda (Argentina)

  • Desde la primera hasta la última palabra que compartieron los formadores con nosotros han causado un gran impacto en mi forma de entender ahora tanto la vida como mi profesión. Han conseguido reafirmar más aún si cabe mi vocación como docente y estoy deseando empezar a llevarlo a cabo en mis clases, siendo consciente de las dificultades que vamos a encontrar pero también de que de ellas aprenderemos aún más.

    Arancha Galvete Roca (Spain)

  • Estoy infinitamente agradecida con la organización VESS por generar espacios de aprendizaje como este. Quiero mencionar especialmente a Ana María Fernandez por la pasión con la que trasmite sus conocimientos y por el respeto que demuestra por la niñez y el desarrollo de cada individuo como ser único. También quisiera agradecer a Ana María Conde y a Natalia por demostrarnos constantemente su servicial preocupación a las profesoras que asistimos al curso desde Perú. Esta experiencia ha sido renovadora y nos ha permitido llevarnos mucha información, pero sobre todo las ganas de vivir una cultura de pensamiento.

    Pilar Oliva (Perú)

  • Me parece que este es un curso que todo docente que esté interesado en el desarrollo del pensamiento de sus alumnos puede aprovechar desde el minuto cero. Es lo que me pasó a mí: lo disfruté a pleno y estoy muy contenta de haber invertido ese tiempo en una capacitación que ya está dando su fruto. Muchas gracias a Ana María y a Gilberto por su pasión y por su entusiasmo.

    María Barberis

  • Recomiendo mucho este taller y agradezco haber formado parte de el. La cantidad de cosas aprendidas tuvieron mucho impacto tanto en lo personal como en el ambito docente. Estoy muy feliz con lo vivido!!!

    Laura

  • Gracias a uds por la oportunidad que nos dan de crecer, por el compromiso, la dedicación y el respeto por la educación de cada uno de nuestros niños. Saludos!!

    Melina Peccetto

  • Fue un placer formar parte del Ateneo y un gusto compartir las jornadas con profesionales que hablan nuestro mismo idioma y con los mismos objetivos. Gracias por esta oportunidad!

    Laly

  • Si las he visto y me parecen muy interesantes. Personalmente estoy muy contenta con trabajar VESS ya que he podido experimentar el cambio en los alumnos. Les encanta practicar rutinas, están motivados y muy participativos y además los resultados son mucho más satisfactorios. Gracias.

    Raquel Portoles (Spain)

  • Gracias por estos cuatro dias de ilusión y pasión.

    Maximina saavedra (Ateneo VESS 2017)

  • "Me ha parecido algo tan tan tan espectacular que pienso que seria de obligada visualización para todo profesor. Mi nota es "Sobresaliente cum laude"♡♡♡"

    Melli Toral (Ateneo VESS 2017)

  • "Querido y admirado equipo Vess: Muchisimas gracias por la organizacion y la profesionalidad de las ponencias a las q hemos asistido . Sentimos no poder acabar la tarde con uds, y darles un aplauso efusivo, por su trabajo y por su entusiasmo. Nos vamos con la perla de la ilusion de empezar ya, a trabajar con nuestros niños .y con la esperanza de hacerlo mejor cada dia. Un abrazo a todos."

    Escuelas Peguy, Mainada ,Mafalda Magnolia, Estel y Balmes de Catalunya (Ateneo VESS 2017) 

  • "Aprovecho para felicitarte a ti y al resto del equipo por el brillante ateneo que nos brindaron. Fue muy importante para el Patris participar con un buen número de docentes. Quedaron encantados Un saludo a todos y estamos en contacto."

    Colegio Patris (Ateneo VESS 2017) 

  • "Estimada Ana María: Junto con saludarte, te cuento que recién hoy he logrado tener un tiempo para escribirte. Quería dedicar un momento especial para agradecerles de todo corazón la gran oportunidad que me dieron. De la visita, te puedo comentar que mi marido y yo quedamos fascinados con cada uno de los centros. Tal como le comenté a las directoras, es admirable observar el lindo y profesional trabajo que realizan. Se nota un amor profundo por los niños, un compromiso de corazón por la educación y una vocación inmensa en cada una de las personas que ahí trabajan. Los niños se ven realmente felices¡¡¡ Por otro lado, personalmente te cuento que a mí como mamá y profesional esta visita me dejó totalmente entusiasmada y reafirmó mi idea de que soy muy afortunada por tener la posibilidad de trabajar con nuestros niños. Pensando en ellos y en el deber de hacer bien nuestro trabajo, es que me encantaría continuar especializándome en el pensamiento Vess con el objetivo de desarrollar una cultura de pensamiento en nuestro centro. Como en Chile este proyecto todavía está en desarrollo, conversando con las directoras me comentaron la posibilidad de realizar una pasantía en alguno de sus centros. Te quería preguntar si efectivamente es posible, los tiempos y requisitos que ustedes piden. Mi idea es que de ser posible, esto sea también un aporte para ustedes. Querida Ana María, nuevamente muchas gracias a ti, a cada una de las educadoras y especialmente a todos los niños que con tanto cariño nos recibieron en sus salas."

    Magdalena Naudon Dell´Oro (Jardín infantil Las Hualtatas) 

  • edu1stvess training colegiolapurisima
    (Dar click en la imagen para ver testimonios completos)

    -Colegio La Purísima Callosa de Segura
  • Estimadas, Muchas gracias por recibirnos, fue muy rico poder conocerlas y tener la oportunidad de estar en uno de sus colegios viendo como implementan el programa en niños de distintas edades. Quedamos muy agradecidas por la dedicación con que nos mostraron todo respondiendo a todas nuestras preguntas. Las felicitamos por todo lo que han logrado y esperamos seguir en contacto con ustedes, Muchas gracias. "

    Fran y Pati (Equipo Jardín La Grulla) 

  • Pablo
  • Beatriz
  • J. B.
  • Kathryn
  • Suzanne
  • Geoff
  • Louise
  • Juan
  • Jackie
  • Camila
  • Jenna
  • Siegrid
  • Anabella
  • Graciela
  • Jorgelina
  • Gonard
  • Teresa
  • Yamel
  • Maria
  • Andrea
  • Guillermina
  • Susana
  • Magdalena
  • Rebeca
  • Natalia
  • Brenda
  • Florencia
  • Cristina
  • Luz
  • Vanesa
  • Chary
  • Teri
  • Gabriela
  • Sol V.
  • Ms. Laly
  • Dr. Hectalina
  • Daniel
  • Lara
  • Elvira
  • Charo
  • Asunción
  • Pedro
  • Luisa
  • Belén
  • Cristina
  • Giovana
  • Yolanda
  • Reme
  • Guillermina
  • Susana
  • Magdalena
  • Rebeca
  • Natalia
  • Florencia
  • Cristina
  • Maria Susana
  • Anabella
  • Jorgelina
  • Gonabd
  • Teresa
  • Ma. Fernanda
  • Arancha
  • Pilar
  • Maria
  • Laura
  • Melina
  • Laly
  • Raquel
  • Maximina
  • Melli
  • Escuela Peguy
  • Colegio Patris
  • Magdalena
  • Colegio La Purísima
  • Jardín La Grulla

 

Regresar a Testimonios                    Próximas Formaciones VESS